Viernes 29 de enero del 2016

Hemos cantado la canción Solidaridad en clase. Después he leído un cuento sobre la Paz. Han hecho un collar con el símbolo de la Paz.

Han hecho una ficha de lectura. Después he dado una ficha de matemáticas. Llevan libro de lectura y la hoja para hacer el resumen.

A la 13 horas hemos ido al colegio de los mayores para realizar un acto para celebrar el Día de la Paz. Los niños de sexto han leído un manifiesto, se ha cantado la canción y hemos soltado unos globos con mensajes de Paz.

Jueves, 28 de enero del 2016

Lenguaje: hemos hecho las páginas 128 y 129. Describir cómo va vestido un personaje. Aplicar los aprendizajes adquiridos en la unidad para resolver actividades de comprensión y expresión escrita. Repasar y afianzar los contenidos de la unidad. Formar y escribir oraciones que indican ¿Qué hacen? unos animales.

Matemáticas: hemos hecho las páginas Afianzar y comprobar el nivel de aprendizaje de los principales contenidos trabajados en esta unidad. Repasar y consolidar contenidos de unidades anteriores. Aplicar los contenidos y el razonamiento en una situación concreta, cercana al alumno.

Ciencias sociales: hemos hecho la página 55. Actividades de refuerzo de la unidad.

Después hemos decorado la camiseta para el Día de la Paz. Mañana tienen que traerla puesta para el acto que se celebrará en el colegio después del recreo.

Hemos hecho una ficha de repaso de sociales.

En la agenda han apuntado los exámenes de la próxima semana. El martes haremos el de sociales, el miércoles el de lenguaje y el jueves el de matemáticas.

Miércoles, 27 de enero del 2016

Lenguaje: hemos hecho la página 127. Trabajar de forma intuitiva nociones gramaticales básicas: la oración. Reconocer las palabras de una oración. Construir oraciones de dos y tres palabras.

Después han hecho una ficha de refuerzo.

Matemáticas: hemos hecho la página 89. Poner en práctica los conocimientos y habilidades adquiridos en la unidad para resolver la tarea planteada.

Después han hecho una ficha de problemas.

La última sesión la hemos utilizado para seguir con el disfraz de Carnavales y escribir un mensaje para el Día de la Paz.

En la agenda han apuntado estudiar lenguaje y matemáticas.

Martes, 26 de enero del 2016

Ciencias sociales: hemos hecho la página 54. Repasar los contenidos de la unidad. Poner en práctica los conocimientos adquiridos.

Se llevan el libro para estudiar la página.

He dado una ficha de repaso de lenguaje para casa.

Matemáticas: hemos hecho el siguiente dictado de números en el cuaderno de lamela:

24, 25, 28, 29, 26, 21, 20

17, 18, 15, 14, 13, 19

60, 40, 30, 80, 70, 50

Después hemos hecho la página 88. Resolver problemas de resta con enunciado escrito, contando mentalmente a partir del sustraendo.

He dado una ficha de números hasta el 29, algunos niños la han terminado en clase.

Lenguaje: hemos hecho la página 126. Leer un texto rimado prestando atención a la entonación, al ritmo y a la rima. Leer rimas en las que se emplean figuras retóricas (repeticiones) y onomatopeyas. Asociar el sonido de las onomatopeyas al elemento que lo producen.

Después hemos empezado a hacer el disfraz para Carnavales.

Hemos hecho el siguiente dictado en el cuaderno de lamela: El gigante era un ogro gruñón y desagradable. No le agradaban nada las visitas. 

Gloria lleva unos hermosos gladiolos a la iglesia. Glenda vende grandes globos en la glorieta.

En la agenda han apuntado leer la página 126 del libro de lenguaje y estudiar la página 54 del libro de sociales.

Lunes, 25 de enero del 2016

Lenguaje: hemos hecho las páginas 124 y 125. Ejercitar la caligrafía. Escribir correctamente palabras que contengan las letras c y qu, y los grupos consonánticos trabajados hasta ahora. Escribir palabras que contengan los grupos consonánticos cr, cl, gr, gl. Utilizar la escritura para completar palabras y completar y construir oraciones relacionadas con imágenes. Hacer un dictado.

Después han hecho una ficha de refuerzo de gr y fl.

Matemáticas: hemos hecho las páginas 86 y 87. Leer y escribir los números del 20 al 29. Descomponer los números del 20 al 29 en decenas y unidades, y en forma de suma. Completar series de números hasta el 29.

Después han hecho una ficha de refuerzo.

Ciencias sociales: hemos hecho las páginas 52 y 53. Trabajar la lectura comprensiva de textos informativos sobre los monumentos históricos de una localidad. Descubrir que es posible conocer la historia de una localidad a través de sus monumentos. Conocer las necesidades de su localidad. Pensar en soluciones para los problemas de cada localidad. Para la página 52 he enseñado las fotos de los siguientes monumentos de Seseña: Castillo de Puñoenrostro, iglesia parroquial y fuente vieja.

He mandado copiar las tres primeras líneas del texto de la página 52 en el cuaderno de lamela, además tienen que volver a leer el texto.

En la agenda han apuntado leer la página 52 del libro de sociales, copiar hasta la tercera línea de esa página y terminar las fichas de lengua y mates los que no las han acabado en clase.

El viernes 29 vamos a celebrar el Día de la Paz, en la carpeta llevan la letra de la canción. Deben llevarla en la carpeta todos los días hasta el viernes. La canción la están ensayando con Ernesto. En casa podéis escuchar la canción aquí.

Viernes. 22 de enero del 2016

Lenguaje: hemos hecho las páginas 122 y 123. Reconocer y trazar la grafía de los grupos gr y gl y asociarla con el sonido correspondiente. Leer y escribir palabras y oraciones que contengan las letras y los grupos consonánticos que ya conocen. Leer y comprender textos sencillos y relacionarlos con imágenes.

Después han hecho una ficha de caligrafía. 

Matemáticas: hemos hecho la página 85. Calcular restas contando a partir del sustraendo, siendo el minuendo un número del 10 al 19 y el sustraendo y la diferencia números de una cifra. Resolver problemas sencillos de resta con números hasta el 19, en los que se pregunta cuántos faltan o cuántos sobran.

He dado una ficha de restas para practicar la resta.

Se llevan varias fichas de lenguaje y un libro de lectura para hacer el resumen. En la agenda han apuntado leer las páginas 122 y 123 y hacer fichas.

Jueves, 21 de enero del 2016

Lenguaje: hemos repasado las páginas 120 y 121, palabras con cr y cl. Después hemos hecho dos dictados en el cuaderno de lamela de estas páginas:

Dictado 1: Cristina está en un crucero. En viaje de recreo, va a cruzar el mundo entero.

Dictado 2: Clara tiene una tienda de bicicletas. Los ciclistas son sus clientes.

Después han hecho la siguiente ficha.

Matemáticas: hemos repasado la página 83, restar contando a partir del sustraendo. Hemos hecho una ficha de refuerzo y la página 84. Calcular restas contando a partir del sustraendo, siendo el minuendo un número del 10 al 19 y el sustraendo y la diferencia números de una cifra.

Estas restas las he enseñado de la siguiente manera: 11 - 7 Contamos 8, 9, 10 y 11 a la vez ponen un dedo por cada número contado y cuentan los dedos de la mano para saber el resultado.

Ciencias sociales: hemos hecho la página 51. Conocer el proceso de fabricación de un producto. Reconocer los problemas que puede provocar el tráfico denso en la ciudad.

En el cuaderno de lamela han copiado el resumen de color morado y han hecho el dibujo de una ciudad.

Lenguaje: hemos leído las páginas 70, 71, 72 y 73 de la cartilla, palabras con cr y cl. Se llevan las fotocopias para leer en casa. Después hemos hecho una ficha de repaso. También he dado dos fichas para casa.

Fichas de lectura: 

Ficha de repaso:

Fichas para casa: 

En la agenda han apuntado hacer fichas.