Viernes, 24 de febrero del 2017

Hemos hecho el examen de sociales de los temas 4 y 5. Esta tarde pondré la nota en papás. Era doce preguntas, las preguntas 2, 3. 9 y 10 valen 0,5. El resto de las preguntas vale un punto cada una.

He mandado dos hojas del cuaderno Rubio de problemas y dos hojas del cuaderno Rubio de multiplicaciones. Los niños que no las han acabado las tienen que terminar en casa. 

Hemos hecho un pluviómetro. He dado una hoja para que registren la cantidad de lluvia. El pluviómetro se queda en casa. La hoja tienen que traerla a clase para comentar lo que registren cada día. Les he dicho que, cuando el agua esté entre dos centímetros, ejemplo: 2 y 3 cm, redondeen al más cercano. 

Hemos corregido la página 63 de sociales y las páginas 128 y 129 de matemáticas. También he repartido el libro de lectura para las dos próximas semanas. Estudiar las tablas del 1, 2, 3, 4, 5 y 10. El próximo miércoles volveré a poner una prueba de tablas.

No he querido mandar nada más, los niños necesitan descanso. Volvemos el miércoles 1 de marzo.

Jueves, 23 de febrero del 2017

Lenguaje: hemos hecho y corregido las páginas 115 y 116, "palabras con illo e illa". He mandado copiar el dictado. Ambas actividades están corregidas. 

Matemáticas: hemos hecho las páginas 128 y 129. Multiplicar por 2 y por 5. Las corregiremos mañana. Después he dado una ficha de refuerzo sobre este contenido y han hecho la prueba de tablas. Se la llevan corregida.

Sociales: hemos empezado el tema 6. Páginas 62 y 63. Diferenciar elementos del paisaje. Los niños que no han acabado la página 63, la tienen que terminar en casa.

En la agenda han apuntado, terminar la ficha de matemáticas y la página 63 de sociales, los que no han acabado. Mañana examen de sociales de los temas 4 y 5.

.

Miércoles, 22 de febrero del 2017

Matemáticas: hemos hecho el examen de los temas 7 y 8. Dentro de un rato pongo la nota en papás. He dado una hoja de sumas y restas.

Después he mandado dos hojas del cuaderno Rubio de multiplicaciones. También hemos hecho dos hojas del cuaderno Rubio número 10 de problemas.

Lenguaje: hemos corregido la página 113 del libro. También hemos corregido el ejercicio del cuaderno de lamela sobre los demostrativos.

He dado una ficha de repaso sobre los demostrativos. Los niños que no la han acabado la tienen que terminar en casa. He mandado copiar en el cuaderno de lamela: Iceberg: bloque de hielo que flota en el mar. Glaciar: río de hielo que desciende por la montaña. Lo tienen que estudiar para el examen de sociales.

En la agenda han apuntado: terminar el cuaderno Rubio de multiplicaciones los que no lo han acabado. Terminar la ficha de sumas y restas y la hoja de repaso sobre los demostrativos los que no las han acabado. Mañana examen de tablas: 1, 2, 3, 4, 5 y 10. Les he dicho que para el examen de sociales además de estudiar el libro se estudien sus trabajos. 

Los niños que aún no han traído la botella de agua, la tienen que traer.

Martes, 21 de febrero del 2017

Matemáticas: hemos hecho las páginas 126 y 127. La suma y la multiplicación. También las hemos corregido. He dado una ficha de refuerzo de sumas y restas y de suma y multiplicación. La tienen que terminar en casa.

Lenguaje: hemos corregido la página 112. Después he explicado la página 113. Los demostrativos. Si algún niño no la ha terminado en clase la tiene que acabar en casa. Mañana la corregiremos. He mandado en el cuaderno de lamela el siguiente ejercicio: Escribe tres sustantivos con cada demostrativo. He puesto un ejemplo: este coche, este rotulador, este estuche. Tienen que escribir tres sustantivos con cada demostrativo: este, ese, aquel, esta, esta, aquella, estos, esos, aquellos, estas, esas, aquellas. También tienen que copiar el recuadro de la página 112 y estudiarlo.

Hemos corregido el examen de lenguaje de ayer. Se llevan una hoja con la nota y los errores. También se llevan las fichas de las dos últimas semanas con una valoración del trabajo y de la actitud y comportamiento en el aula.

En la agenda han puesto: mañana examen de matemáticas de los temas 7 y 8. Terminar la ficha de matemáticas de sumas y de suma y multiplicación. Hacer el ejercicio del cuaderno de lamela. Estudiar las tablas: 1, 2, 3, 4, 5 y 10.

Lunes, 20 de febrero del 2017

Hemos hecho el examen de los temas 7 y 8 de lenguaje. La pregunta 10 era un dictado: Mi tía Rocío es bailarina. Baila en escenarios de todo el mundo: París, Roma, Caracas, Andorra... EL público que asiste a sus espectáculos cae rendido a sus pies. Esta tarde pondré la nota en papás.

He dado una ficha de sumas y restas. También he mandado dos hojas del cuaderno Rubio de multiplicaciones. Los niños que han acabado me lo han dado.

Hemos corregido las cuatro multiplicaciones del cuaderno de lamela.

Sociales: hemos hecho una ficha de repaso. Los niños que no han acabado la tienen que acabar en casa.

En la agenda han puesto: terminar la ficha de sumas y restas, las dos hojas del cuaderno Rubio de multiplicaciones y acabar la ficha de repaso de sociales del tema 5. Estudiar las tablas del 1, 2, 3, 4, 5 y 10.

Pluviómetro casero

El lunes 24 de febrero, vamos a hacer en clase un pluviómetro casero. Cada niño tiene que traer una botella de plástico transparente de entre 1,5 y 2 litros. Tiene que ser una botella con el fondo plano. Además debéis quitarle en casa la etiqueta que lleve la botella e identificarla con el nombre del niño.

El viernes recortaremos la botella, pondremos la línea numérica y se la llevarán a casa para hacer la medición de lluvias.

Viernes, 17 de febrero del 2017

Sociales: hemos corregido las páginas 60 y 61 y la ficha de repaso de ayer. Después he dado dos fichas, una de repaso de la unidad 5 y otra de comprensión lectora. Las tienen que acabar en casa.

Lenguaje: hemos hecho las páginas 110, 111 y 112. Comprensión lectora "La pipa de la paz". El lunes corregiremos las actividades de la página 112.

Después hemos leído dos lecturas y he dado la ficha de comprensión lectora. Tienen que terminarla en casa.

Han escrito las cosas malas que ocurren en el colegio. El lunes lo comentaré con los niños.

Han hecho la prueba de tablas. Se la llevan corregida.

Hemos corregido las cuatro multiplicaciones del cuaderno de lamela. Han escrito cuatro más para casa. También han escrito en el cuaderno palabras con g y con j. Las tienen que estudiar para el examen del lunes.

Matemáticas: hemos hecho las páginas 124 y 125. Los números del 800 al 999. Hemos corregido las actividades del libro en la pizarra. También he dado una ficha con los números del 800 al 999. La ficha puede quedarse en casa, solo es para que los lean y vean cómo se escriben.

En la agenda han apuntado: terminar las dos fichas de sociales, la ficha de comprensión lectora de lenguaje. Hacer las cuatro multiplicaciones del cuaderno de lamela y estudiar las palabras con g y j que han escrito en el cuaderno de lamela. El lunes tenemos examen de lenguaje de los temas 7 y 8.

Aunque no lo han puesto en la agenda, es conveniente que repasen las tablas de multiplicar del 2, 3, 4 y 5. 

La profesora de ciencias naturales me ha dicho que el trabajo que tenían que presentar el lunes lo pasa al martes. Se me ha olvidado decírselo a los alumnos. Os mando un mensaje a los padres.

Se llevan el trabajo de sociales con nota. La nota valora la presentación del trabajo y que el alumno se lo haya aprendido. Tenían que traer y exponer el trabajo ayer. Ayer hubo 11 niños que o no trajeron el trabajo o no se lo sabían, estos niños tenían que hacerlo hoy, después de hoy siguen faltando 5 niños. El trabajo lo hicieron en clase, han tenido casi una semana para aprenderse apenas seis líneas. Sinceramente no sé qué hacer y sólo puedo pensar que yo soy el culpable.

Jueves, 16 de febrero del 2017

Lenguaje: hemos empezado el tema 9. Páginas 108 y 109. Expresión y comprensión oral: "¡Ya es primavera!. Después hemos leído una ficha de comprensión lectora. He mandado las actividades para casa.

No he podido corregir el dictado de ayer que hicimos en el cuaderno de lamela. Lo corregiré mañana.

Matemáticas: hemos empezado el tema 9. Hemos hecho las páginas 122 y 123. La página 123 la corregiremos mañana. Después han hecho la prueba de tablas de multiplicar. También he dado una hoja de sumas y restas.

Hemos corregido las dos multiplicaciones que mandé en el cuaderno de lamela. Han escrito cuatro más para hacer en casa. 

Sociales: hemos hecho las páginas 60 y 61. Actividades de repaso de la unidad 5. Mañana las corregiremos en clase. Después he dado una ficha de refuerzo que tienen que acabar en casa. Han expuesto sus trabajos. Mañana devolveré los trabajos con una nota donde se valora la presentación del trabajo y la exposición. Los niños que no han traído el trabajo o no se sabían su trabajo lo tienen que presentar mañana. No mando el trabajo final de la página 61. La próxima semana haremos en clase un pluviómetro.

En la agenda han a puntado: terminar ficha de matemáticas de sumas y restas. Hacer las cuatro multiplicaciones del cuaderno de lamela. Ficha de comprensión lectora y ficha de repaso de sociales. Mañana examen de tablas.

Miércoles. 15 de febrero del 2017

Matemáticas: hemos corregido las páginas 120 y 121. Después han hecho una prueba de las tablas de multiplicar. También he dado una hoja de sumas y restas que tienen que acabar en casa.

Hemos hecho dos fichas de repaso de matemáticas de la unidad 8. La primera la hemos corregido en la pizarra. La segunda, los niños que no la han acabado la tienen que terminar en casa. De esta segunda ficha he dicho que tachasen el ejercicio tres porque sale mal en la fotocopia.

También hemos hecho unas multiplicaciones en el cuaderno de lamela. He mandado dos para casa. Mañana las corregiremos.

Lenguaje: hemos corregido las dos fichas que di ayer de repaso de la unidad 8. Después hemos hecho el siguiente dictado: Mis primas Raquel y María viven en el mismo apartamento. Siempre tienen la nevera repleta de frutas y verduras. Ayer también tenían tarros y jarras recién fregados sobre la lavadora. ¿Para qué los querrán? He escrito el dictado en la pizarra para que lo corrigieran. Mañana se lo corregiré a cada niño.

En la agenda: mañana examen de las tablas del 2, 3, 4 y 5. Terminar las fichas de sumas y restas y la segunda ficha de repaso de la unidad 8 de matemáticas. Hacer las dos multiplicaciones del cuaderno de Lamela. Mañana también tienen que traer el trabajo de sociales sobre los climas. Tienen que decirme sin mirar las características de cada clima.

Martes, 14 de febrero del 2017

Matemáticas: hemos hecho las páginas 120 y 121. Actividades de repaso. Mañana las corregimos. Después han hecho la prueba de tablas, se la llevan corregida. He dado una ficha de sumas y restas.

Lenguaje: he dado dos fichas de repaso de la unidad 8. Las tienen que terminar en casa. Han expuesto sus trabajos. Hay nueve niños que no lo han traído.

En la agenda han apuntado: terminar la ficha de sumas y restas y las dos fichas de lenguaje de repaso. Mañana examen de las tablas del 2, 3, 4 y 5. El lunes 20 haremos el examen de lenguaje de los temas 7 y 8. El miércoles 22 el examen de matemáticas de los temas 7 y 8. El viernes 24 examen de sociales de los temas 4 y 5.

Fotos excursión al teatro en Aranjuez

Viernes, 10 de febrero del 2017

Hemos corregido la página 59 de sociales. Después hemos corregido la página 118 de matemáticas.

Matemáticas: hemos hecho la página 119. Conseguir una cantidad de zumo de distintas formas. También la hemos corregido. Para casa he dado una ficha de repaso de litros, kilos, metros y centímetros.

Lenguaje: hemos hecho la página 107. Actividades de repaso. También la hemos corregido. Para casa tienen que hacer uno de los dos trabajos con los que termina esta página: A) Escribir algo extraordinario que pueda ocurrir en Suboybajo del Monte. B) Escribe un trabalenguas con el sonido r fuerte y recítalo. En este caso he puesto de ejemplos: Tres tristes tigres trigaban trigo en un trigal. Erre con erre guitarra, erre con erre barril. Rápido corren los carros, rápido el ferrocarril. El trabajo lo tienen que presentar en un folio.

Después hemos leído el capítulo de Caperucita Blanca y he dado la ficha de comprensión lectora. Quien no la ha acabado la tiene que acabar en casa. 

También he dado una ficha de lenguaje de repaso. Tienen que acabarla en casa. Hay niños que la han hecho en clase.

Han expuesto su trabajo sobre una de las siguientes ciudades: Roma, París o Nueva York. Este trabajo lo mandé ayer de la página 106 de lenguaje.

He hablado del concurso de ecomascota de la escuela. Tienen que dibujar o hacer con los materiales que elijáis una mascota relacionada con la energía o con los neumáticos para recordar lo que ocurrió en Seseña el año pasado. También un eslogan para animar a cuidar el medio ambiente. El trabajo deben traerlo sin nombre y con plazo hasta el viernes 17.

Han escrito como todos los viernes las cosas malas que ocurren en el colegio. Volveremos a comentar lo que han escrito el martes.

Sociales: han hecho el trabajo de los paisajes. Tienen que estudiarlo. El próximo jueves lo volverán a traer a clase y deben sabérselo sin mirar.

También he dado el libro de lectura para las dos próximas semanas. 

En la agenda han apuntado terminar la ficha de matemáticas, la ficha de lenguaje. La ficha de comprensión lectora de Caperucita Blanca. Hacer el trabajo de lenguaje. El martes haremos examen de las tablas del 2, 3, 4 y 5.

El lunes vamos de excursión para ver el teatro de inglés a Aranjuez.

Hoy ha sido un día bastante duro, ocho niños no han traído el trabajo de lenguaje, seis niños no han presentado el resumen del libro de lectura de las dos últimas semanas. Hay varios niños que les falta material como pegamento o tijeras. La mala actitud y mal comportamiento de algunos niños es muy frecuente. Aún así prefiero dar la enhorabuena y agradecer el trabajo a muchas familias y niños que hacéis todo lo posible todos los días para ayudarme en mi trabajo. Espero que al final de curso seamos todos los que estemos en esa línea. Mi obligación es seguir intentándolo y no rendirme. No lo haré.

Jueves, 8 de febrero del 2017

Lenguaje: hemos hecho la página 106. Lectura: "Dos famosas ciudades". Hemos corregido los ejercicios. Para mañana tienen que traer información sobre alguna de las ciudades que aparecen en la lectura: Nueva York, París o Roma.

Después hemos leído la lectura de la página 58 del libro de sociales: "Exceso de calor", Hemos corregido los ejercicios.

Han hecho la prueba de tablas. Se la llevan corregida con la de ayer.

Matemáticas: hemos hecho la página 116, Representación de un gráfico de barras. Mañana la corregiremos. Después he dado una hoja de las tablas del 4 y del 5. La tienen que acabar en casa.

Sociales: hemos corregido la página 57. Después han hecho la página 59. Interpretar un mapa del tiempo. Mañana la corregiremos. Para mañana tienen que traer tres fotos o hacer tres dibujos, una de un paisaje de costa, otra de un paisaje de interior y otra de un paisaje de montaña. Con las fotos o dibujos cada niño hará mañana un trabajo sobre los paisajes.

En la agenda han apuntado: estudiar las tablas y acabar la ficha de matemáticas. Buscar información sobre una de las tres ciudades nombradas en la lectura de la página 106 de lenguaje: Nueva York, París o Roma. Traer una foto o dibujo de un paisaje de costa, de interior y de montaña. Las fotos o dibujos deben caber las tres dentro de un folio.