Martes, 22 de diciembre del 2015

Hemos ido a la Casa de la Cultura a las 10 para ver las actuaciones de todos los cursos de Primaria. Después en clase, los niños han tomado chocolate con churros. Se llevan el boletín de notas, a la vuelta de las vacaciones, el lunes 11 de enero, tienen que traerlo firmado. También deben traer la bolsa de aseo y las zapatillas de deportes.

Os deseo a las familias y a los alumnos una feliz Navidad.

Lunes, 21 de diciembre del 2015

Hemos hecho una ficha de matemáticas de sumas, ejemplo: 8 + 4 + 5. A los niños les he enseñado a hacer las sumas así, ponemos cuatro dedos y contamos 9, 10, 11 y 12, luego ponemos cinco dedos y contamos 13, 14, 15, 16 y 17.

Después han hecho una ficha de repaso de br y bl.

Hemos ido a la Casa de la Cultura para el festival. A la vuelta han visto dibujos animados y han salido al recreo.

Al final hemos hecho otra ficha de mates. Se llevan los deberes para las Navidades. En la agenda han apuntado leer dos libros de lectura y hacer los resúmenes.

Mañana entregaré las notas. No es necesario que traigan mochila. A la vuelta del festival, tendrán un chocolate con churros. Volveremos a clase el 11 de enero.

Viernes, 18 de diciembre del 2015

Matemáticas: hemos hecho las páginas 74 y 75. Calcular sumas de tres números dígitos cuyo total es un número menor que 20. Resolver problemas sencillos de suma de tres números dígitos. 

He dado la siguiente ficha para casa. También se llevan un libro de lectura y la ficha para hacer el resumen.

Hoy no hemos dado la sesión de lenguaje porque hemos ido a ver el Belén de la asociación de mayores.

Se llevan la bolsa de aseo y las zapatillas de Educación Física. Como no volverán a tener Educación Física hasta después de Navidades, pueden traer la bolsa de aseo y las zapatillas a la vuelta de las vacaciones.

Jueves, 17 de diciembre del 2015

Lenguaje: hemos hecho las páginas 106 y 107. Reconocer y trazar la grafía de los grupos br y bl y asociarla con el sonido correspondiente. Leer y escribir palabras y oraciones que contengan las letras y los grupos consonánticos que ya conocen. Leer y comprender textos sencillos y relacionarlos con imágenes. Reconocer de forma intuitiva la concordancia de género y número entre nombres y adjetivos.

Después he dado una ficha de pr pl.

Hemos ido al Centro Cultural para hacer el ensayo de las actuaciones del lunes 21. Os recuerdo que los niños de 1º actuarán a las 10:45 horas.

Ciencias sociales: hemos hecho el examen del tema 3. Se lo llevan a casa. Lo tienen que traer firmado mañana.

Después han copiado en el cuaderno de lamela los números con decenas del 10 al 90.

Hemos hecho el siguiente dictado: brocha, culebra, abridor, sable, bloque, roble, timbre, fiebre, hombro, cable, ombligo, poblado. Después han hecho una copia.

Hemos leído de la cartilla las páginas 66 a 69, se las llevan fotocopiadas para leer en casa.

Matemáticas: he mandado una hoja de refuerzo. 

Han apuntado leer las páginas 106 y 107 del libro de lenguaje, las hojas fotocopiadas de la cartilla y hacer la fotocopia de refuerzo de matemáticas.

Miércoles, 16 de diciembre del 2015

Lenguaje: hemos hecho las páginas 104 y 105. Reconocer y trazar la grafía de los grupos pr y pl y asociarlas con el sonido correspondiente. Leer y escribir palabras con pr y pl. Leer y comprender textos sencillos y asociarlos a imágenes.

Se llevan el libro para leer otra vez las páginas.

Matemáticas: hemos hecho las páginas 72 y 73. Reconocer, leer y escribir las decenas hasta el 90. Conocer cuántas unidades son 1, 2, 3…, 9 decenas. Completar series de decenas.

Se llevan el libro para estudiar la página 72. Han hecho una ficha de refuerzo.

Lenguaje: hemos leído las páginas 62, 63, 64 y 65. Palabras con pr y pl. Se llevan las fotocopias para leer en casa otra vez.

Hemos hecho el siguiente dictado: pregunta, prueba, prisión, plomo, soplido, planeta, promesa, compra. prenda, manopla, plastilina y explosión.

En la agenda han apuntado leer las páginas 104 y 105 del libro de lenguaje y estudiar la página 72 del libro de matemáticas.

El viernes sacaré una nota respecto a las actividades para el lunes 21 y martes 22. De todos modos os adelanto que ha habido un cambio respecto a la hora en que acabaremos las actividades el martes 22 de diciembre, las clases acabarán finalmente a las 14 horas.

Martes, 15 de diciembre del 2015

Ciencias sociales: hemos hecho una ficha de repaso de la unidad 3. Se llevan la ficha para colorear los dihujos de los ejercicios 1 y 4. El jueves haremos el examen.

Después hemos hecho el examen de lenguaje. Se llevan el examen, mañana lo tienen que traer firmado.

Matemáticas: hemos hecho las páginas 70 y 71. Repasar los números hasta el 19: lectura, escritura en cifra y descomposición.  Escribir en letra los números hasta el 19. Completar series con números hasta el 19.

Lenguaje: hemos escuchado el cuento: "La calabaza gigante". Después hemos leído las páginas 100 y 101 y han hecho los ejercicios de comprensión lectora de la página 102. Escuchar y comprender una narración oral. Leer y comprender un texto narrativo que resume el cuento. Fomentar el interés por la lectura de cuentos. Comprender los aspectos más relevantes de una narración. Recordar nombres y acciones de personajes, y los acontecimientos narrados en el cuento. Reconocer la secuencia temporal de la historia titulada La calabaza gigante. Leer un texto dialogado.

Hemos leído el teatro de la página 103. Se llevan el libro para leer otra vez el cuento de las páginas 100 y 101 y el teatro de la página 103. Si algún niño no ha terminado los ejercicios de comprensión lectora de la página 102, los tiene que acabar en casa.

He hecho el siguiente dictado del cuento: Una humilde campesina cultivaba calabazas en su huerto. Con el tiempo, una de aquellas calabazas alcanzó un tamaño gigantesco. Hoy me he quedado con los cuaderno de lamela.  

En la agenda han apuntado leer otra vez en cuento de las páginas 100 y 101 y el teatro de la página 103.

Lunes, 14 de diciembre del 2015

Lenguaje: hemos hecho las páginas 98 y 99. Intercambiar experiencias personales sobre las fiestas de disfraces. Desarrollar la comprensión y la expresión oral. Mencionar elementos que forman parte de un disfraz y objetos de adorno. Valorar el trabajo en equipo.

He dado una ficha de repaso de la letra w y güe y güi.

Matemáticas: hemos hecho las páginas 58 y 69. Recordar el concepto de decena y los números hasta el 19. Activar conocimientos previos sobre la suma de tres números. Reconocer y trazar líneas: recta, curva y poligonal, abierta y cerrada. Desarrollar el razonamiento lógico.

Ciencias sociales: Hemos hecho las páginas 34 y 35.Repasar los contenidos principales de la unidad. Poner en práctica los conocimientos adquiridos.

En la agenda han apuntado acabar las páginas 34 y 35 de sociales, los niños que no las han acabado e clase. El examen del tema 3 de sociales será el próximo jueves.

Los niños se llevan una hoja informativa sobre los dos últimos días lectivos antes de Navidad. La actuación de los niños será el lunes 21 a las 10:45 horas en la Casa de la Cultura, a la cual, podéis asistir los padres. El día 22, los padres debéis llevar a vuestros hijos a la Casa de la Cultura a las 9:00 horas, en este caso las actuaciones serán para los niños del colegio. El martes, último día lectivo, las clases acabarán a las 13 horas.

Viernes, 11 de diciembre del 2015

Hemos ensayado el baile para el festival de Navidad. Después han hecho el examen de matemáticas del tema 5. Se llevan el examen, lo tienen que traer el próximo lunes.

Han leído la siguiente lectura y han hecho una hoja de preguntas sobre la lectura.

He repartido la ficha y libro de lectura.